管教子女是父母的天職, 現代的父母慨歎管教子女不易為, 埋怨子女不聽話, 他們可曾知道自己「只管無教」, 或「只教不管」才會管教未見成效! 以上是筆者綜合多年在家長教育經驗得出的結論。

「有管無教」是指家長有管束子女, 卻沒有耐心指導及解說清楚什麼可為不可為, 為什麼不可為? 什麼才是行為標準, 與及耐心引導, 循序漸進教導子女。「有教無管」則是家長訂下了規矩, 卻沒有切實執行。

 有位媽媽在個人教練服務提出如何解決孩子不專心吃飯和欠缺吃飯禮儀的問題,此問題己困擾了她一段日子。 媽媽投訴孩子到了吃飯的時候還在玩, 吃飯的時候不專心, 亦是想著玩； 還有兒子將餸菜放滿飯碗, 不是一口餸一口飯！經仔細查詢後, 我發現媽媽每次吃飯時只是催促孩子快停止玩玩具來到飯桌前吃飯, 每當發現孩子吃飯時「心有旁騖」，她就提醒孩子專心吃飯，孩子吃飯吃得慢, 她就給孩子餵飯, 每餐飯吃上一個多小時, 丈夫建議在特定時間內沒有吃完, 就不要讓孩子吃, 媽媽起初有頒布命令, 但她不忍心孩子挨餓, 結果是言行不一致, 偶而執行, 偶而以獎賞來利誘孩子快點吃飯!

 這是一個十分典型的「有管無教, 有教無管」的例子。父母有效管教孩子, 必須清晰他們期望給孩子的價值觀, 並且要有清晰的規矩, 讓孩子遵從, 在過程中父母要循循善誘。這位媽媽吃飯時最期望的景象是一家人開開心心吃飯, 閒話家常，並期望孩子專心吃飯,有飯桌禮儀。媽媽重視晚飯時一家人快樂相聚, 並在生活細節表達互相尊重。經我教練她後，她發現自己一直只是告知孩子不可做什麼?應該做什麼? 卻沒有告訴孩子為什麼要做? 即是一家人晚飯相聚的與及各項餐桌禮儀的背後意思。

 如何教導孩子及讓孩子做到要求則是方法, 方法可以很多樣化。這位媽媽基本上只是用了提醒和催促。她並沒有全面思考孩子為什麼在開飯的時間仍在玩，為什麼吃飯時不專心, 如果她能理解到孩子喜歡玩是理所當然, 她便會仔細規劃孩子的生活程序表，例如指導孩子吃晚飯前要先收拾玩具，吃飯後就安排別的事做，以免孩子吃飯時分心。除了針對孩子的行為，媽媽還要考慮其他環境因素；還要與孩子溝通, 了解真正原因, 才能對症下藥。

 「有管有教」必須言行一致, 媽媽在執行在特定時閒沒有吃完晚飯, 就不要讓孩子吃的心情非常糾結，她對丈夫的建議半信半疑, 加上她擔心餓壞孩子, 還給孩子餵飯，她只重視結果, 卻沒有考慮給予訓練孩子自理能力和培養責任感的機會。

如果你覺得自己在孩子某些行為管教無效，不如仔細反思一下自己是否有管有教, 與及綜合分析孩子的行為成因, 代入孩子的角度，找出改變孩子行為的新方法。

李慧蘭28.9.2014

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