兩天前一位媽媽在「親子教練實踐小組」提出「如何解決女兒選擇穿鞋子常與她起爭執」的問題。 這位媽媽容許她兩歲多的女兒自行選擇衣服與鞋子，在過程中她會教導孩子如何選擇，過上下雨天，她會教導孩子穿雨衣，穿膠鞋子，驟耳聽來，她做得好，因為她能夠在日常生活中指導孩子學習生活的技能。可是，當孩子選擇了一雙鞋子不合她的心意，例如女兒穿上粉紅色的裙子，選了對藍色的鞋子，她就會要求女兒更換一對紅色的鞋子，因為她主觀地覺得粉紅色的子孩子與紅色的孩子合襯！爭執就由此起!

我問：為什麼你給予女兒機會選擇孩子？
她答：因為女兒喜歡。
我問：粉紅色是否一定襯紅色好看？
她說：不一定。
我問：什麼原因導致你堅持要孩子穿你認為「對」的鞋子？
她說：我要在其他人面前得到別人的認同，我需要孩子的表現和行為都受其他人讚賞！

這位媽媽的行為動機是要取得別人的認同，她給予孩子選擇是因為女兒喜歡，給予選擇背後並沒有清晰教養孩子的目標，亦沒有選擇的自由，選擇的結果仍然是由媽媽操控！

John Whitmore，教練學 ( Coaching) 的始祖及大師，在印度剛舉行過的國際教練會議上表示幼兒也可以有選擇權，一天三個選擇權，一年就有一千多個選擇的機會，他們也會從中學會錯誤的選擇，學習到負責！我十分贊同此說法，孩子年紀少，媽媽可收窄孩子選擇的範圍，給他選擇題，若媽媽的行為出發點是以訓練孩子學做負責任的孩子，這位媽媽的表現就不一樣了，她會接受孩子不合己意及沒有必然「對或錯」的選擇，讓孩子從他的行為結果學習呢！

各位媽媽，你會按孩子年紀給予不同的選擇，教他如何選擇及尊重孩子的選擇，從而訓練孩子的責任感嗎？