今晩我上完親子教練堂感覺有點沉重, 另亦感動和興奮! 沉重是因為你們的個案複雜, 我很用心解開了你們的结, 感動是因為我看見你們彼此看見, 大家感受背後的需要! 我興奮是因為今晚你們學得很深! 不單専注於孩子, 還關心你的丈夫和妻子!

今晚的「讓孩子學會輸得起」全場爆满, 我破了纪録, 在两小時内, 除了互動短講, 還現場折解了五個個案, 家長最大的得著包括:
1. 家長説了ㄧ些誤以為鼓勵的说話, 反增加了孩子的壓力, 導致孩子不願参加比赛
2. 家長忽視孩子的情绪或不懂處理孩子的負面情绪, 甚或只安撫了孩子的情绪, 卻未能跟進引導孩子如何面對挫折
3. 家長欠透過與孩子深入溝通, 只憑經驗判㫁孩子不願参加比賽的心理障礙或背後原因, 因此未能到位地指引孩子克服困難的方法。
4. 家長ㄧ般是以説道理的方式教導孩子, 卻忽視了考慮孩子的性格及運用生活情境潜移默化地引導孩子。

感恩家長們作了深入的反思, 孩子ㄧ切的改變是由家長的自省自悟開始!

今晚我和十多位多屆的親子教練證書課程的畢業生飯聚, 好不興奮! 彼此互道近況, 我感到欣慰的是見到她們的成長, 大家的分享亦能互相激勵。我亦有機會與她們宣佈支持畢業生持續學習及鍛錬coaching 的大計, 亦分享我今天出席芬蘭教育研討會的見聞!

近日的虐兒事件及高官品格誠信問题均讓我再思家長教育的重要性, 與及家長的角色和責任。 虐兒問題反映了未成熟的家長受壓不懂處理情緒, 而高官的僭建暴露了社會重成績輕品格!

為什麽會有不成熟的家長? 不成熟的家長要追溯到家長的成長, 和其父母的管教有關! 為什麽會有高官誠信問題? 這或多或少反咉了香港的教育重成績, 輕品格! 我們要問自己期望怎樣的社會?

在我日常接觸家長的經驗中, 即使他們學到ㄧ些管教子女受用的知識, 他們很快會表示生活忙碌, 那有時間舆孩子溝通, 那有時間舆妻子或丈夫討論教養的差異! 我會邀請家長莫忘初衷, 改變心態, 支持他們怎樣創造時間, 改變生活的習慣, 改善與孩子溝通的質素, 如何克服恐懼和焦慮, 如何先愛自己才能愛孩子, 如何在充滿雜音的社會保持清明的思緒, 如何自信地做自己認為有價值的事而能抵禦别人的眼光及批評!

面對以上的社會問題的確令人無奈灰心, 可是這更加强我去思考怎樣才可有效支持家長, 願有心同路人一起努力!

一位媽媽上周六怒氣冲冲地形容自己經常和五歳的兒子衝突, 抱怨孩子很難教,! 其實兩母子的性格均十分強硬, 當遇事不惬意, 母子都會大發脾氣! 

孩子爭强好勝, 怕輸! 到底是孩子的抗逆力太低, 還是我們做父母的引導有問题?

孩子不能接受失敗其中的原因包括是: 
1.父母過度保護

2. 父母给予不正確的干预
3. 父母未能引導孩子面對失败
4. 父母说了挫孩子信心的説話。

你有做嗎? 你想知道如何處理孩子面對失敗的负面情绪, 從溝通的過程引導孩子面對挫折 , 自我激勵, 培養正面思考嗎?