管教子女是父母的天職, 現代的父母慨歎管教子女不易為, 埋怨子女不聽話, 他們可曾知道自己「只管無教」, 或「只教不管」才會管教未見成效! 以上是筆者綜合多年在家長教育經驗得出的結論。

前兩天有位媽媽問我 :「我為孩子只在七月報讀了數學、中文和英文暑期班，我會與孩子及家人在八月到外地旅遊，我有點擔心孩子升上小學能否適應 ? 我不知應否再繼續於八月讀上述班別、以幫助孩子儘快適應小一的課程 ? 」這媽媽為孩子安排暑期節目仍以學業偽術科為重! 我接著問她 :「為什麼孩子要放暑假 ? 」

最近宣道中學的學生因操行及出席率未達學校要求，依校規不能參與畢業試。校內事一宗、竟引發成為大新聞，皆因議員為家長及孩子出頭 ，開記者招待會聲討校方，控訴校方剝奪了孩子的考試權利。校規列明，曠課一成以上者不得考試，那些同學，犯了校規，才得此下場，校方這樣做，是要訓練學生為自己的行為負責任，值得表揚，為何那些議員搞政治，搞到孩子的頭上，教家長和孩子用人權的大道理來掩飾過錯！我在比不討論議員的對錯，我要討論的焦點是家長為什麼接受議員的幫助，對錯不分；為什麼不站在學校那一邊? 藉此事來訓練孩子分辦是非及培養孩子的責任感?

父母管教子女，常抱「愛之深，責之切」之心，當見到孩子有不良的行為時，立即出言糾正， 說出大道理，有時情緒失控，口出惡言或說出傷孩子心的話。一般父母管教子女的觀念是父母愛子女，必須改正孩子的錯誤行為，因此常批評、責備子女，孩子的自尊心受損，親子之間的衝突也由此而生。，這是屬於負面的管教。

我曾在「輸在起跑缐」一文提到幼兒的成長是在玩樂中學習，在資訊發達的年代，培養孩子的創意是十分重要，若父母過早要求幼兒參加過多的與趣班，過早催谷孩子,以求考入著名的小學或及早為孩子入讀名校打好基礎，只會扼殺孩子的想象力和獨立思考能力，並剝奪孩子從其生活層面學習。本文嘗試探討為什麼現代的父母有此想法和做法, 與及如何支援家長摒除羊群心態，讓孩子在玩樂中成長，讓孩子擁有快樂的童年。