家長學生們正在親子教練堂上練習coaching, 學習做親子教練。

一般家長學做教練的最大的挑戰是問孩子中立和問啟發孩子的問題, 他們很容易給予意見或將自己的意見強加於孩子, 要孩子跟從, 並未有先客觀地瞭解孩子的想法, 然後令孩子在過程中學習表達分享和思考解決問題的方法。

今晚我示範如何才能做到,並從他們的實習體驗中啟發他們怎樣專注聆聴, 洞察孩子的動機, 很有層次和具體地發問, 令孩子擴䦢思維, 深入思考, 思緒清明。

最後他們知道最重要是清空自己, 不帶批判的心態和孩子溝通!這種溝通方式能分享意見, 彼此瞭解, 有互動的溝通, 不易產生衝突!

有家長已拿揑到做教練的角色和抓到核心重點啟發同伴, 有家長就很易被被教練者(coachee)影響, 只能提供方法, 教練是啟發不是提供方法! 家長們, 加油啊!

父母的説話深深影響著孩子的成長,很多父母嘮叼, 指責, 批評以為就可以教好孩子, 事實證明, 他們一直都教不好! 在現實裹, 很多父母都以為孩子不聽話是孩子的問題, 卻不知道這是父母自己的問題, 他們毫無頭緒, 改變自己的現況, 經常説沒有時間, 若不作新的學習, 他們只會停滯不前, 因此父母要改變一下自己的生活方式, 騰出一些時間來學習, 並㝷求協助, 找別人在你上課時候照顧孩子, 這樣才能達到自己的目標!

家長們領悟到每天將自己的時間填得滿滿是令自己易發脾氣的原因。另外她們也發現自己並沒有處理孩子情緒背後行為問題的核心。今天我透過三個她們真實的例子, 協助她們理解現在的處理方式只是要孩子達到自己的期望, 她們與孩子的談話並未有關心孩子, 只是問孩子她們想知道的事而已!

兩年前的文章, 值得家長一讀再讀!

孩子的世界是由成人塑造出來, 外面的世界, 是我們的想法塑造出來! 快樂是由別人決定, 還是自己決定好呢?家長們目前大多是要孩子活出自己的期望, 而家長的期望往往是社會大眾一般人對成功的定義!

每個人均是獨特的, 每個人的快樂來源也是獨特的, 若想培養快樂的孩子, 是協助孩子找到他真正的快樂來源, 與及成就他追求快楽的心態, 思維和技能, 包括樂觀, 冒險, 抗逆力, 情緒智商, 人際關係, 獨立思考等等!家長們, 你花在孩子學業和培養他學做人的時間比例如何? 你是將孩子的學業過份放大, 還是不懂得如果有效指導孩子學做人?

文章

家長們自從上週三上課時第一次做教練, 再加上在過去一週與buddy 鍛鍊, 每位都有精彩的體驗和領會, 有一位表示做被教練者, 她體驗到自我發現的神奇旅程, 她很享受這個過程!

今晚第二堂他們已問了一些很有深度的問題, 之後由兩位助教分別做角色扮演, 我也即場示範如何讓孩子學懂分配時間做功課。角色扮演呈現了他們目前指導孩子的傳統的管教方式與 親子教練的不同!有位爸爸即時回應説, 如家長用教練式對談, 孩子可以從提問悟到如何分配時間, 學到獨立思考, 解決問題和責任感 !

2018年第三班的親子情緒管理訓練班今天下午開展了! 我也忘記了我在説什麽, 我的身體語言是這麽有趣和輕鬆!

我最開心是聽到家長們在課堂完结前的反思: 我要多用心, 少用腦; 我要退一步想, 了解現況才出口; 我要降低標凖; 多表達自己的感受; 我要多聆聽等等! 家長們很喜歡我用她們即場提出的實際例子來啟發她們的思维, 闡釋重點和示範。 我很期待她們下週的分享和好消息!