新課程「修心親子情绪管理」今晚正式開始，感恩有11名愛孩子及想做得更好的媽媽参加。他們之中有剛移民英國不久的媽媽。

 

大家一致領悟到自己太快想去解決問题，而忽略了連结孩子的情绪，從我解拆家長及孩子因考試温習令彼此情绪高漲的個案，她們领略到如何善用負面情绪引導孩子及與孩子建立親密的關係。簡言之，情绪是不可忽略，它可以幫助我們了解自己和孩子的需要。

 

香港是一個講求效率、功利和競爭的社會，父母生於斯長於斯，自幼受到這些社會價值觀的薰陶，對任何事情，不自覺地將快與好劃上等號，父母不諳孩子發展和學習基本知識和能力，基於責任及對孩子的期望，內心產生很多恐懼，他們害怕孩子考不上好學校，便會比下去，一生的前途就從此受到影響。以上是父母出於愛孩子的表現，可是父母的緊張心態亦為自己及孩子添上很大的壓力，甚至賠上親子關係!

 

我於過去兩天出席了兩岸四地家長教育研討會，會上也論及孩子沒有童年的問題，其中一位嘉賓講者用統計學的理論分析大部份人都是在中間，頂尖優秀只佔小部份，即使父母要求自己做到最好，孩子也未必是最好，因此，他認為父母做到夠好便可! 最重要是開心。我仔細思想他的話，也覺得頗有道理！如果父母開心快樂，孩子才會開心快樂，我們不是活著為了快樂嗎?

 

我相信父母理性是知道不要要求自己或孩子過高才會開心。若要他們願意和徹底放下他們的觀念，必須栛助他們建立新的思維( mindset ) , 去審視他們的處境，為什麼他們會成為跟風的羊? 我曾多次與為人子女的父母討論此話題，我發現太部份的父母不清楚培養孩子的方向，他們不知想培養孩子成為怎樣的人，他們大多只著眼於學業，忽視了培養孩子的品格，卽使父母知道學業與品格同樣重要，也不自覺地偏向重視學業，思想與行為來必一致。

 

父母們內心實在有太多的恐懼或不必要的憂慮！到底父母擔憂什麼？歸根究底，亠般父母擔心孩子若學業成績欠佳，就不能找到一間好學校，將來也難找到亠份好工。其實孩子能入讀名校或學業名列前茅，是否就等同有成功的人生? 我們觀察社會上的「成功」人士，他們未必是讀書的高材生，但他們擁有創新、毅力，勇敢，行動、良好人際關係等的特質。成功的定義是什麼呢？是社會主流將金錢名利視為成功，還是追求內心的平靜、穩妥和滿足?金錢到底是人生的目標還是工具? 快楽是往外尋，還是往內尋？這一切的思考探索是需要空間，父母如何在繁忙的生活步伐，騰出時間反思「我想培養孩子成為怎樣的人? 」，「如何培養孩子的品格、內在素質和技能，才能讓孩子快樂和獨立做人? 」才是重要。父母不要只著眼於眼前的事，而是著眼於孩子的未來!

 

看來，給孩子快樂的童年，不可能只指導父母應付為孩子選擇合適的學校；與及傳遞給父母很多教養的方法，還需包括協助父母梳理他們的價值觀，消除心中不理性的恐懼，重建自己的信念，才能讓他們開心快樂做父母，享受親子共成長的楽趣！

今次第十八屆親子教練課程(全部網上課)的成功，我要再次多謝一眾参與的助教們，沒有你們的付出，這班必不能有如此佳績。

 

今次我特别高興是啟發多位學員解開了一直以來困擾他們的問题，亦有家長表示和子女的情感更好，看到自己無界線及界線不清楚，又有說發現不夠關心自己和孩子，情绪詞不足，要多加練習等等。

這一科開啟了學員的思维，下一步最重要加強「如何做到?」呢部份，學員還有要學習的是鞏固對情绪的看法和去感受它，另要特別加強自我察覺能力，才能穩住自己和孩子的情绪 ,舆了解自己亦更多。