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理論實踐融匯貫通09/10/2020
親子情绪教練課程的進階班 主要指導家長用實際真實的案例将之前所學的理論多多實踐，並學識定界線。今晚家長想我教到他們控制情绪，我首先釐清他們的主要概念，我並用她們的真實案例，令他們將概念融貫通，一位家長更透過我慢慢的拆解看到自己處理孩子情绪的核心障礙，也有家長發現她的育兒概念有差誤，並须多加與孩子溝通。 -
處理情緒必須以情對情07/10/2020
處理情緒必須是以情對情，才引起共鳴，而不是解决問题，還要深層解讀言下之意，及理解孩子的需要。若忽視情绪，很多問题均不容易解決。今晚家長的提問正巧都是關於兄弟姊妹之間的爭寵，或說語禹家長不懂解讀真正行為正反映一般未能看到行為背後的需要。有家長表示想攪好親子的溝通，卻無须學處理自己和孩子的情绪，這是誤解!根據我的經譣，家長和孩子溝通的障礙，全因面對孩子的行為有負面情绪，不能平静地解决問题! -
培養孩子自律打機04/10/2020
家長最感頭痛是孩子打機的問题!原來問题的癥结不是孩子有問题，而是家長對孩子打機有偏見，未知孩子做什麼便判斷孩子打機就是浪费光陰, 不長進等，家長的愤怒及相關的行為，引起孩子反感和衝突。現今的數碼年代，上網學習和打機是不能避免，父母最重要是訓練孩子自律，可是有很多家長都不懂訓練孩子自律，有些誤以為自律是生下來就會，又或者遗漏了訓練自律的必要條件，如規矩要訂得清楚和要持續地跟進等。感恩「輕鬆培育孩子自律打機」的家長，上完兩堂課後，均意識到他們自己對孩子的誤解，及訓練孩子自律守規的不足，期盼他們觀念上的改變引發行為的改變。 -
培養孩子閱讀興趣29/9/2020
心連家義工组籌辦的「由選擇繪本到愛上閱讀」顺利完成。Katherine 分享得十分出色，說故事十分動聽，選材切合家長需要，獲得出席家長的大力讚賞!感恩有這班學生用心製作此有意思的分享講座!
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為什麽孩子教極都唔聽?24/9/2020
為什麽孩子教極都唔聽?其中的原因是父母管而不教，父母只是管束孩子的行為，而没有教孩子，於是父母對孩子失望，因為父母期望孩子依從他的話! 於是父母感到十分氣憤，對孩子發脾氣， 父母愈發脾氣，孩子愈不聽從，試想一下，這豈不是惡性循環! -
「心連家」義工组徽號的意思15/9/2020
「心連家」義工组徽號的意思:每一位家庭成員用心去聆聽、關懷和尊重我們的家人，才能建立一個充滿愛的幸福家庭。樹代表家庭，樹中有心，家庭才有愛。每個人的心是連繫家庭的最根本元素，也就是「心連家」背後的意義！設計: Serina Wong(第七屆親子教練証書課程畢業生)
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